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                “安全在我心” ——中小学校园安全工作浅析



                来源: sunbet代理登录 云鹤镇中心学校  作者: 蒋重贵  点击: 

                “安全在我心”

                ——中小学校园安全工作浅析


                云鹤镇中心学校  蒋重贵


                校园安全是学校顺利履行教育职能的基石,关系着千千万万家庭的幸福与安宁,是学校工作的重中之重,也是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。作为一名从教超过二十个年头的老教师,校园安全工作的重要性已经深深的烙印在我的心间。无论是在贫瘠的边远山区学校,还是在基础条件较好的城镇学校,教育过的每一个孩子在我心中都是天使。他们有可爱的笑靥,纯真的心灵,聪慧的大脑,他们每天的成长与进步在我眼里就是世上最幸福的事情。但在洒满阳光的校园中,阳光尽头也充斥着校园安全隐患和事故的黑影。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路"杀手"…这些安全事故每天都在吞噬着"祖国的花朵",校园中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端。本文将对今年校园安全隐患和事故种类进行介绍,分析校园安全隐患和事故易产生的原由,并紧紧围绕“安全发展,预防为主”的主题浅谈校园安全工作思路。


                一、 校园安全隐患和事故类型


                安全隐患和事故长期存在于学校的教学生活中,本文整理了集中频发的事故和隐患类型,并结合实际案例进行介绍。


                (一) 踩踏事故


                踩踏事故是在校园中最常见,隐患最大的安全事故。绝大部分中小学校着手招收学生人数众多,除日常的教学活动外,学校日常课间操,晨会,下课,放学等时间段,人流量大,而且多通过楼梯楼道等位置狭窄的区域。一旦设施老化、破损,学生追逐打闹或摔倒扽等意外情况发生,则非常容易发生踩踏事故。如2010年3月22日9时35分,在乌鲁木齐八一中学附小存放清雪设备的工具房小院内,三个年级的学生领完清雪工具通过院内一条长约50米,宽约1.5米得狭长巷道时,三年级学生孙曼菱摔倒后被身后的同学拥堵踩压,随后立即被老师送往乌市建工医院实施抢救,于当日22时宣告抢救无效死亡。踩踏事件还造成一名学生膝关节脱位伤,两名学生软组织挫伤。


                (二) 消防安全隐患和事故


                消防安全隐患和事故也是学校安全工作的重中之重。校园内是否置有足够数量的灭火器等消防设施,消防设施是否定期检查和更换,是否对学生进行消防意识的培养和消防工具使用的教育无一不关系着学校消防安全。


                (三) 食品安全隐患和事故


                学生批量中毒等事件枚不胜举,尤其多发在夏季。现在国家为义务教育阶段学生提供营养早餐,学生在校用餐成为常态,食堂的卫生情况,食品来源的正规卫生都关系到学生食品安全。


                (四) 人身安全隐患和事故


                中小学生年龄较小,存在着来自校园内外的安全威胁。校园内存在校园暴力事件、猥亵事件等安全隐患,校园外存在拐卖、抢劫、交通事故等校园周边的安全隐患。如2010年4月28日15时,雷州市纪家镇人陈康炳混入广东省湛江雷州雷城第一小学,持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。


                (五) 自然灾害隐患和事故


                自然灾害往往具有不可抗力的特征,当遭遇自然灾害时,学校的安全工作的重要性就凸显出来。学校事先是否对自然灾害进行了预测工作,如遭遇台风时学校是否提前关注了天气预报并对教学活动安排进行相应调整;学校是否对学生进行了关于应对自然灾害的安全教育,如进行地震逃生演练等。


                (六) 溺水事故


                夏季天气炎热,暑假学生较自由,多发野外游泳溺水事故。如2011年,12名学生午饭后相邀来到位于寿县隐贤镇青龙村尤台组老淠河段浅水区玩耍,其中一名学生不慎落水,其他几名学生在相救中由于力薄加之缺乏施救常识,5名学生又滑入深水区,溺水身亡。学校没有对学生进行溺水隐患的安全教育,学生自身高估自己的自救能力,往往带来巨大的危害。

                综上所述,校园安全隐患和事故带来的危害性非常巨大,往校园安全隐患和事故不仅表现为本文涉及的几种,在校园生活中还存在着大量安全隐患,易发各种安全事故。因此,探究校园安全隐患和事故的原由成为必不可少之事。


                二、 校园安全隐患和事故产生的原由


                国内现阶段关于校园安全隐患和事故的研究有很多,叶燎原(2005)将校园安全问题从公共安全角度进行了分析,认为校园公共安全包括物的不安全状态、管理缺陷、设备缺陷以及人的不安全行动。徐义德(2010)认为加强校园安全管理首先要明确校园安全隐患,他将校园安全隐患总结为思想麻痹、行为贯彻不力、缺少预警机制、学校舍、堂、馆、所人员素质低下、师德缺失等十个方面。刑雅伟和文涛(2009)从校园安全管理现状入手,认为校园安全管理存在的主要问题有 4 个方面:安全意识淡薄、法制建设缺位、缺乏专门的管理机构、制度化管理不足。应加强心理健康教育、完善法制建设、成立安全管理职能部门、加强校园安全检查。廖罗德和罗卫东(2010)认为薄弱的校园安保措施和贫富的两极分化加剧了社会矛盾和冲突,这是近期校园惨案频繁发生的主要原因,网络舆情导向的方式方法不当是造成校园血案风气的间接原因。贺湖(2010)针对近些年来屡发的校园交通事故、溺水、踩踏事件、暴力事件等进行了分析,指出事发原因主要有以下几个方面:安全意识淡薄、安全制度不健全、安全设施不达标、社会环境差等。

                综合国内学者的研究结论,笔者认为,当今中小学校园存在安全隐患发生安全事故的原因主要有两点:一是学校缺乏对学生安全意识和技能的全面培养。安全问题方方面面,但都落实在学生本身上,学生若拥有良好的安全意识,懂得自我保护、文明礼让、有较完备的求生技能,那么在应对安全隐患或突发事故时能够大大降低受到伤害的可能性。因此,安全意识和技能的教育和全面培养至关重要。二是学校缺乏科学的管理体制。学校作为学生教学活动的管理者,担负着管理好学生教育、健康、生命安全等不可推卸的责任。有效的管理体制能够对安全隐患及时预警,能够杜绝对校园安全产生负面危害的因素,能够对安全事故反应迅速,将可能带来的损失降低到最小。学校科学的管理制度至关重要。

                    校园安全隐患和安全事故的原由表现形式多样,但无外乎以上两条。抓好学校和学生这两个校园安全的主体是校园安全工作的重中之重。


                三、 校园安全工作的思路


                在了解了校园安全隐患和事故的类型及原由后,笔者结合研究资料以及二十多年来的从教经验,为当今中小学校园安全工作提出如下建议:


                (一) 社会外部支持是校园安全的外部保障


                解决校园安全隐患和事故需要强有力的外部保障,这些外部保障包括sunbet官网对校园安全的规定,对儿童和青少年的保护;政府对校园安全的重视;家庭更要重视对学校安全工作的配合,加强对子女安全意识和技能的培养;广大群众的和谐之气,社会的不稳定因素减少等,为中小学校园安全管理营建一个和谐的外部环境。 


                (二) 学校制度建设和完善是校园安全的制度保障


                学校管理应该规范化,成立专门的安全工作小组。此外学校应将安全工作的中心放在预防安全事故,排查安全隐患上,将安全事故发生的可能性降到最低,做到“安全发展,预防为主”。学校还应建立完善的安全事故应急机制,强化学校安保人员配置,为学生提供一个安全的学习生活场所。


                (三) 学生的安全意识和技能培养是校园安全的基础保障


                学校要增强对中小学生安全意识和自救技能的培养,学校和各相关部门应该领会《中小学幼儿园安全管理办法》的内容精神,将安全教育纳入学校教育的学习内容之中。 在校内多开展安全宣传和教育活动,多对学生进行安全知识培训提高学生的安全素养,使校园安全工作常态化、制度化、规范化。

                综上所述,笔者对当今中小学校园安全的现状并不乐观。但笔者相信孩子是祖国的希望,是我们眼中的未来,因此,校园安全建设是大势所趋,人心所向。惟愿有一天我校园是一个天然纯朴粉饰的世界,是一个拥有平安如梦般的家园。因为一个共同的理想,年轻的我们从天边聚在一起,我们能在平安中度过每一天。


                参考文献:

                【1】易招娣. 校园安全治理视角下社区犯罪预警机制的建构[J]. 教育研究,2016,37(06):51-57+96. [2017-08-17].

                【2】程天君,李永康. 校园安全:形势、症结与政策支持[J]. 教育研究与实验,2016,(01):15-20. [2017-08-17].

                【3】梁爽. 中小学校园安全事故中的教师义务探析[D].沈阳师范大学,2014.

                【4】关艳茹. 我国中小学校园安全问题及其治理路径[D].吉林大学,2013.

                【5】管梓辰. 我国中小学校园安全问题研究[D].黑龙江大学,2013.

                【6】高翔. 对校园安全问题的反思[D].中国政法大学,2011.

                【7】任国友. 中美校园安全文化对比研究[J]. 中国安全科学学报,2009,19(08):54-60. [2017-08-17]. DOI:10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2009.08.007

                【8】叶燎原,刘本玉,缪升,肖梅玲. 校园安全管理体系的探讨[J]. 工程抗震与加固改造,2005,(S1):43-47. [2017-08-17]. DOI:10.16226/j.issn.1002-8412.2005.s1.008

                【9】孙玉. 校园安全问题及对策研究[D].吉林大学,2005.






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