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                在心中种下了一株太阳花——《爱的教育》读后感



                来源: sunbet代理登录 红岩镇章岗完小  作者: 余金华  点击: 

                翻开《爱的教育》这本书,细细读来,令我触动很深。安利柯的成长故事,记录了他一年之中的所见所闻,字里行间洋溢着对真挚的爱的赞美,美好生活的憧憬。通过安利柯我们了解到什么是无私的爱“默默关心他人,不求回报”),什么样的老师才最让学生感到温暖(“学生愿意把他当做亲人”),什么才是师德的崇高(“只有学生心中种下一株灿烂的太阳花,在光辉照耀下前行”)。从而,引发了我对从事教育工作的深思。

                在多年的教学工作中,许多的老师们关注的对象都是品学兼优的学生,对于“学习困难者”和“问题学生”都采取忽视的态度,甚至产生讨厌情绪。至此,这些学生在校出现了混日子的无奈之举,他们无人关心和爱护,教育失去了真正的价值,学校成了好学生的天堂,“后进生”的地狱。而我往往更喜欢亲近这部分学生,与他们交谈、做游戏、玩篮球,跟他们做朋友。把自身的言行品质作为教育引导学生最直接最有效的方法,关心学生,热爱学生,尤其对父母离异和失去双亲的学生关怀备至,用慈祥的爱温暖感化学生的心。有时学生的的父母吵架、闹矛盾,学生会在电话里哭救。有时学生不听家长话,家长们都会主动请求帮忙做做思想工作。

                有一个叫张德的学生,家庭条件比较严谨,父母都是朴实的农民,而父亲还身带残疾,母亲体弱多病,全家都靠种田为生。偏偏张德学习成绩又不好、无心向学,农忙时节张德必须要先做完家里的农活才能来读书,多次打算放弃学习的机会。我听说这件事后,课余时间召集班上的男同学帮张德挖田、浇水、收庄稼;同学们还主动凑钱给张德买书包、文具、学习用书,带零食给张德吃。有事大家做,无事一起学习,在大家的共同关心帮助下,张德走出了内心的阴霾,学习开始刻苦用功,快乐生活。虽然在以后的升学考中没有被上一级学校录取,张德却坦然面对,安排好父母的生活起居后,到浙江打工,打工一年多就当上了领班,工资增长了许多。每每节假日他都会给老师、同学打个电话、发条短信,嘘寒问暖表达内心的感激之情。

                爱,就像空气,每天都在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。只要我们做个有心人,“赠人玫瑰,手有余香”,去做做身边的小事,用心温暖心、用爱感染爱,世界将更加美好。

                其实,一个人的生命是非常短暂的,每个人都有其闪光点,学生也是如此。我觉得作为教师的我们,不要吝啬我们的爱,把爱奉献给我们的学生,在学生心中撒下一片阳关,种下一颗爱的种子,让他们能感觉到自身的价值,给他们生活的信心和勇气。这,就是师德价值的所在。

                放眼生活,只要点亮爱的心灯,心中就种下一株灿烂的太阳花。只有善待别人,才会赢得别人的尊重。且看,三国关羽信誉传古今,现代雷锋助人暖人心。不必羡慕别人,社会的真谛就在于——你付出多少,就会收获多少。请相信:在爱的阳光照耀下,我们的工作、生活将会变得更加绚烂多姿﹗





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